Публикации по теме «УМК «Вундеркинды» О. А. Радченко»

Рабочая программа по немецкому языку 10-11 класс к учебнику "Вундеркинды Плюс"

Внеклассное мероприятие на немецком языке для учащихся начальной школы

Занятие разработано для реализации программы воспитания ОУ, модуль "Урок". Образовательная технология: Технология развития критического мышления. Предметное содержание по ФГОС: Страны изучаемого языка и родная страна. Достопримечательности.

Урок развития монологической речи по теме "Свободное время"

Данная работа представляет собой интеллектуальную игру – викторину по немецкому языку. Этой разработкой могут воспользоваться учителя немецкого языка для учащихся 7-8 классов . это может быть внеклассное мероприятие или мероприятие, которое можно провести во время проведения предметной недели в школе или организовать игру на кружке немецкого языка.

Данная разработка может быть использована для итогового контроля в 7 классе или как задания для школьного этапа олимпиады по немецкому языку

Страноведческий материал по теме "Традиции и праздники в Германии" представлен в виде викторины. В игре освещаются вопросы по 5 основным темам: 1) Advent und Weihnachten 2) Ostern 3) Der Tag der deutschen Einheit; 4)Karneval; 5) Sankt Martin.

Программа по немецкому языку для 6 класса составлена на основе авторской программы О.А.Радченко «Немецкий язык. Предметная линия учебников «Вундеркинды» 5-9 классы», Москва «Просвещение» 2012 г. УМК «Немецкий язык. 6 класс» Радченко является одним из составных звеньев новой серии «Вундеркинды». УМК для 6 класса - это пятый год обучения - разработан в 2009 году и дополнен во втором издании в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Объём материала рассчитан на 3 часа в неделю. УМК «Deutsch.Wunderkinder 6».О.А.Радченко И.Ф.Конго К.Зайферт

Немецкий язык входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета как общеобразовательной учебной дисциплины.

О.А. Радченко Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников О.А. Радченко, Г. Хебелер(5 – 9 классы) Москва, Просвещение¸ 2012. Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» для 7 класса разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ лицей №4, учебного плана МБОУ лицей №4 на 2015-2016 учебный год, программы под редакцией Радченко О.А. «Предметная линия учебников «Вундеркинды» Немецкий язык 5 – 9 классы», Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего

Программа по немецкому языку для 6 класса составлена на основе авторской программы О.А.Радченко «Немецкий язык. Предметная линия учебников «Вундеркинды» 5-9 классы», Москва «Просвещение» 2012 г. УМК «Немецкий язык. 6 класс» Радченко является одним из составных звеньев новой серии «Вундеркинды». УМК для 6 класса - это пятый год обучения - разработан в 2009 году и дополнен во втором издании в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Объём материала рассчитан на 3 часа в неделю. УМК «Deutsch.Wunderkinder 6».О.А.Радченко И.Ф.Конго К.Зайферт , Москва «Просвещение» 2014 г.

Немецкий язык входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции